首先,加强人工智能人权风险的立法保障。一方面要进行顶层设计,例如中国于2023年10月发布的《全球人工智能治理倡议》,围绕人工智能发展、安全、治理系统阐述了人工智能治理的中国方案。另一方面要提升立法保障,包括国内立法中的民事法律和国家安全法律,信息合成规定、算法备案等行政法规,国家标准技术等。
兰比尼孔子课堂还面向斯里兰卡社会各界开设了中文周末班,以便更多当地人了解中国文化。参加上述活动的正是周末班学员。他们并非公立学校的汉语专业学生,大多出于个人兴趣或现实需求在周末来到这里,寻求专业指导。
开幕式上,与会嘉宾为“津派文化国际传播基地”揭牌,旨在挖掘津派文化潜能,打造津派文化国际传播品牌,推动文化赋能城市高质量发展;为“天津市来华留学生综合服务中心”揭牌,旨在更好地服务在津留学生,提升他们的在津生活和学习体验,打造“留学天津”品牌;为“大学生就业实习实践基地”揭牌,旨在加强与天津轨道交通集团有限公司的校企互动。
最后,促进人工智能人权风险防控的国际合作。在国际规则制定方面,应防范单一国家或企业垄断关键算法技术,提升发展中国家的话语权;在加强国际合作方面,需继续强化联合国核心平台作用,推动《人工智能框架公约》等硬法建设,通过“技术—伦理—法律”三位一体的协作机制实现治理包容性。(完)
在学习制作青花瓷贺卡的课堂上,21岁的阿基拉·恰米卡拉一边描画青花瓷瓶身的弧线,一边将斯里兰卡大象与中国传统纹样填入其中,沿着画纸细细裁剪几道,便制成一张立体贺卡。“我很喜欢中国文化,我想在作品中将中国文化与斯里兰卡本土文化相融合。”他说。
开幕式现场设置了“上合风情园”展区,邀请在津的俄罗斯、白俄罗斯、越南、柬埔寨等10余个国家的100余名留学生共同展示本国风土人情,助力人文相交、民心相通。
蒙草智能装备研究院院长王磊介绍,机器把“种植杯”种到土壤沙地里面,通过纸杯里面的有机质,包括膨胀系数,加入水一定时间后会降解,这时候植物在里面进行扎根。跟过去的做法对比,不光是量上的问题,更是质上的改变,种子的芽率更值得被关注。